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发布日期：2024-08-12 作者：开博
大师上午好！
蝉鸣夏季长，夸姣正年光光阴。生气蓬勃的你们，饱含芳华的热忱，涌动芳华的气力，行将奔赴山海、扬帆起航。在此，我谨代表黉舍，向全部卒业生暗示强烈热闹的庆祝，向悉心指点你们的教员和关心撑持你们的家人暗示衷心的感激！
同窗们，你们行将带着新的但愿和胡想再动身。穿上学士服的那一刻，意味着本科阶段的校园糊口真的要竣事了，你们必定有“当骑骏马踏平川”的壮志，有“欲上彼苍揽明月”的激情，还“浩大离愁白天斜”的不舍，也可能有“前程漫漫，未知何处”的苍茫。这一次的动身，有的同窗要走上工作岗亭，在中国式现代化的火热实践中发挥才华、立功立业；有的同窗要升学进修，鄙人一个学段的进修和科研中练就本事、明白标的目的。踏上新征程、融入新情况，大师可能会有一些耽忧或焦炙。在今后的人活路上，还会有年夜巨细小的坚苦绵亘路前，五花八门的挫折盖住去路，让人一时苍茫，不知何去何从。这个时辰，无妨放慢脚步、静心思虑，不受浮云所遮挡，风景长宜放眼量。
今天今后，你们中的绝年夜部门人的身份将从天年夜学生酿成天年夜校友。临别之际，我想把“方寸之间六合宽”这7个字送给你们。在汉语中，“方寸”有着多重寄义，既能作为面积单元，有它固定的巨细；又可指人的心绪和心神，不受物资形态的限制。中国的汉字博年夜精湛，寄义深入，这七个字一样包含着深入的人生哲理：心的体积固然很小，可是心的款式可以无穷放年夜。你们在天年夜肄业时代，也亲目睹证了天年夜人一向在践行“方寸之间六合宽”。
一封信，纸短情长，却饱含了致力在鞭策文明交换互鉴的志向。在庆贺中马建交50周年暨“中马友爱年”之际，87名天年夜马来西亚籍留学生联名致信习近平主席，立志要为传承中马友爱，配合扶植21世纪海上丝绸之路，鞭策构建中马命运配合体进献气力。
一枚脑语者芯片，微型周详，却表现了办事国度科技自立自强的情怀。历经20多年的不懈摸索，天年夜在非侵入脑机接口研究范畴多项焦点指标到达国际最高程度，具有该范畴世界最年夜专利池，并牵头扶植脑机交互与人机共融海河尝试室。
一间宿舍，简单温馨，承载了旦夕相伴、联袂同业的室友谊谊。在你们中心，有教育学院正园十斋126宿舍的四朵姐妹花：张馨冉、张林馨、张鑫媛和站美全同窗。她们构成了“六边形女兵士”宿舍，是彼此的“进修搭子”，一道投身社团工作和自愿办事，并实现了研究生全员上岸。
同窗们，“形器不存，方寸海纳”，没有物资形态的困扰，方寸之地也能够海纳百川。即便一时看到的事物形制有限、所处的处所空间有限、具有的能力程度有限，其实不影响你们用充分丰盈、博年夜广漠的心里，走向诗和远方。在临别之际，我想送给大师三点建议。 总书记强调：“只有把小我融入年夜我，才会有海一样的襟怀胸襟，山一样的高尚。”大师 看中国山川画，会发现画中常常人物很是小，隐逸在恢弘的泼墨山川当中。当把人缩小了，我们看到的六合反而宽阔了。上世纪20年月，化工前驱、北洋年夜学传授侯德榜师长教师苦心研究的制碱手艺，打破了欧美国度的手艺垄断，不但为我国制碱工业带来了但愿，也为人类文明前进作出了进献。他秉持着“科学手艺是属在全人类的，它应当造福在人类”的年夜款式，将制碱法的全数工艺公之在世，成为全人类的配合财富，并使中国制碱业跨入世界进步前辈行列。同窗们，“登高方识远，六合纳在心”，当我们每小我的奋斗，不拘在小我的得掉，汇入时期的大水，融入故国和人平易近的需要，办事人类文明的前进，就必然更有价值。我们常说，心年夜了，所有的年夜事都小了；心小了，所有的小事就年夜了。浅近易懂的话语，包含着为人干事的年夜事理。将来或许摆在你们眼前的是，一个单调泛泛的工位、一部随身携带的笔记本电脑、一台不断运转的尝试仪器，可是请你们不拘在方寸的限制，心怀年夜爱、目有江山，以芳华之我，成绩年夜美中国、缔造夸姣世界，这才是芳华准确的打开体例。 但愿你们苦守“远”与“近”的定力。比来《若月亮没来》这首歌被广为传唱，“若是月亮还没来，路灯也可照窗台”的歌词唱进了良多年青人心里。假如执着追逐的抱负迟迟不来，不要堕入当下的问题迟疑苍茫，要学会把面前的得掉放在更长的时候跨度上来审阅。一方面，但愿你们不被面前的窘境所束厄局促。天津的母亲河——海河，承载着天津卫六百年汗青，见证着天津从漕运发源、港口互市、工业成长到今天的现代化年夜都会。岁月变迁、白云苍狗，当海河两岸的漕运喧哗、船运鼎沸和机声隆隆退去，不变的是海河水直通南北、络绎不绝。水流不抢先，争的是滚滚不停。人生就像一场马拉松，不在意你跑很多快，而在意你对峙多久，只要不抛却，抱负就不会太遥远。另外一方面，但愿你们不被面前的诱惑所利诱。“不克不及胜寸衷，安能胜天穹”，只有守住心里的底线，才能自在应对外部客不雅世界。迫切地寻求短时间效应而掉臂久远影响，寻求面前的戋戋小利而掉臂全局好处，乃至在急功近利中触犯诚信、规律等底线，贻误平生的事业成长，这是最得不偿掉的行动。 但愿你们掌控好“知”与“行”的关系。“知者行之始，行者知之成。”以知为指点，方能行之有用；以行来验证，知才是真知灼见。二十世纪末，冯骥才师长教师放下写作的笔，投身在文化遗产的急救工作。二十多年来，冯骥才文化艺术研究院围墙上的藤蔓红了又绿，见证了全国首个非物资文化遗产学交叉学科硕士学位授权点降生、4个“国字号”文化遗产庇护与研究机构落户、5个非遗学郊野讲授基地落成……也见证了冯师长教师率领团队对“非遗”普查、急救、庇护、传承的日昼夜夜。冯师长教师说：“在做传统文化庇护的这近二十年间，固然我少读了良多书，也少写了良多书，可是我读到、学到的广漠而丰硕的各地平易近族、平易近间文化和汗青，是我这辈子读到的最主要、最有价值的书。”同窗们，你们在本科阶段打牢了常识根本、把握了能力本事，取得了“含金量”满满的天年夜卒业证书，可是这张证书代表的常识和能力，还需要到社会的年夜熔炉中去查验。“知”是延续不竭地进修，但愿你们安稳建立毕生进修的理念、养成念书的快乐喜爱，让视野更坦荡，让心灵更充分。“行”是顿时就干的步履力，但愿你们服膺“空口说误国，实干兴邦”，降服坚苦靠实干，应对挑战靠实干，首创将来靠实干。但愿大师用实干来践行：不从纸上逞空口说，要实地把中华革新。 同窗们，胸中六合宽、所见皆风光。漫漫人活路，不成能只有鲜花和掌声，也会有挫折和窘境。假如一时命运欠好，那就尝尝勇气，只要勇气一向在，成功的彼岸就不会太远。请记住：方寸之间六合宽。你们安然、健康、欢愉，就是母校最年夜的开博体育心愿。